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31.“強一平衡一不靈活”這種高級神經(jīng)活動類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是( )。 A.多血質(zhì) B.膽汁質(zhì) C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì) 32.一個較長的學習內(nèi)容,首尾部分記憶效果好,中間部分遺忘較多,這主要是受到( ?。?/span>。 A.消退和干擾抑制的影響 B.倒攝抑制和干擾抑制的影響 C.前攝抑制和消退抑制的影響 D.前攝抑制和倒攝抑制的影響 33.按年齡階段劃分,小學生所處階段屬于( ?。?/span>。 A.幼兒期 B.童年期 C.少年期 D.青年期 34.數(shù)學教師在講解應(yīng)用題時,一再強調(diào)要學生審清題目,必要時可以畫出示意圖來輔助,這樣做的目的是為了( ?。?/span>。 A.牢記題目內(nèi)容 B.很好地完成對心理問題的表征 C.有效地監(jiān)控解題過程 D.熟練地使用計算技能 35.家長以“看電視”為強化物,用來獎勵兒童認真完成作業(yè)的行為,要達到應(yīng)有的效果,最合適的安排應(yīng)該是( ?。?/span>。 A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè) B.規(guī)定每周看電視的適當時間 C.規(guī)定每天看電視的固定時間 D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視 36.多元智能理論是一種具有進步性、革命性的智力理論,其創(chuàng)立者是( )。 A.斯皮爾曼 B.吉爾福特 C.加德納 D.比奈 37.世界上公認最早的教育專著是( )。 A.《教育漫話》 B.《教育學》 C.《學記》 D.《雄辯術(shù)原理》 38.教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時,采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片引導學生體會下雪場景的方式,這種直觀的手段是( ?。?/span>。 A.實物直觀 B.模象直觀 C.語言盲觀 D.虛擬盲觀 39.“開而弗達”體現(xiàn)了教學的( ?。?/span>。 A.直觀性原則 B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則 D.循序漸進原則 40.教學的基本組織形式是( ?。?/span>。 A.個別教學 B.課外教學 C.現(xiàn)場教學 D.課堂教學
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