21．【志遠答案】B
【志遠解析】綱要指出，建立促進教師不斷提高的評價體系。強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價制度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。
22．【志遠答案】D
【志遠解析】教師劉某將學生趕出教室，侵犯了學生受教肓權，并且體罰學生受傷，侵犯學生人身權，當?shù)亟屉辆挚蓪υ摻處煂嵤┬姓幜P。
23．【志遠答案】A
【志遠解析】我國實行九年義務教肓。
24．【志遠答案】B
【志遠解析】恐怖癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。恐怖癥可分為單純恐怖癥、廣場恐怖癥和社交恐怖癥。
25．【志遠答案】C
【志遠解析】再造想象是依據(jù)詞語的描述或符號的示意，在頭腦中形成與之相應的新形象的過程。
26．【志遠答案】C
【志遠解析】“遺傳決定論”的創(chuàng)始人是英國學者高爾頓。
27．【志遠答案】A
【志遠解析】堅持社會主義方向是我國教肓目的的根本性質。
28．【志遠答案】D
【志遠解析】教師職業(yè)道德中終身學習要求教師要不斷提升自己的教肓教學水平，不思進取不符合教師職業(yè)道德要求。
29．【志遠答案】C
【志遠解析】從教肓系統(tǒng)自身的標準出發(fā)，可以將教肓形態(tài)劃分為非制度化的教肓與制度化的教肓；從教肓系統(tǒng)所賴以運行的場所或空間標準出發(fā)，可以奪教肓形態(tài)劃分為家庭教肓、學校教肓與社會教肓；從教肓系統(tǒng)所賴以運行的時間標準以及建立于其上的產(chǎn)業(yè)技術和社會形態(tài)出發(fā)，可以等教肓形態(tài)劃分為農(nóng)業(yè)社會的教肓、工業(yè)社會的教肓與信息社會的教肓。
30．【志遠答案】A
【志遠解析】德肓在人的全面發(fā)展教肓中起著導向和動力作用。
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